Утром 24 апреля 2025 года в одном из российских школьных чатов разгорелась настоящая паника. Мощный взлом, проведённый учениками, привёл к утечке более 1000 паспортов. Примечательно, что среди тех, кто стал жертвой, оказались не только одноклассники, но и их родители. Но как же так получилось, что дети, которые только по сути начинают осваивать интернет-пространство, оказываются в роли хакеров и продавцов персональных данных?

На первый взгляд может показаться, что культурные и моральные нормы предостерегают подростков от подобных поступков. Однако реальность иная: многие школьники находят в этом способ не только получить адреналин, но и заработать. В данном контексте можно упомянуть про две группы мотивации: геймерская и финансовая.

• Геймерская мотивация возникает из стремления показать свои навыки программирования или взлома. Многие из них видят в этом нечто вроде игры — кто сможет взломать систему лучше, быстрее и красивее.
• Финансовая мотивация — это уже более серьёзный стимул. Зная, что их хакерские навыки могут принести деньги, некоторые школьники идут на риск, чтобы продать украденные данные.

В недавнем кейсе с утечкой паспортов, взломщики продавали данные за 5000 рублей за один паспорт. Сумма, которая могла показаться им значительной на фоне карманных расходов, стала причиной разрушительного поведения.

Алексей, 16 лет, — один из участников взлома, в школе учится неплохо, но на уроках часто скучает. В свободное время он увлекается программированием и смотрит уроки на YouTube, где известные хакеры делятся своим опытом. Случайно, попав в компанию таких же увлечённых друзей, Алексей начинает тестировать свои навыки на школьных чатах и вскоре получает первый успех — он взламывает аккаунт своего одноклассника.

«Это было ужасно весело, — делится Алексей. — Я почувствовал себя настоящим хакером. А когда узнал, что можно и зарабатывать на этом, то начал искать другие возможности». И вот он, вместе с друзьями, находит кучу данных, включая паспорта, которые можно выставить на продажу. Для него это казалось не чем иным, как простым способом подзаработать.

К сожалению, подобные действия не остаются без последствий. Когда информация о взломе попадает в СМИ, это вызывает множество вопросов, в первую очередь: что же делать с подростками, которые совершают такие поступки? Ответственность за свои действия в таком возрасте становится огромным бременем.

На данный момент законы о киберпреступлениях в России ещё не всё охватывают. Хотя существует уголовная ответственность за взлом, многие юные хакеры остаются безнаказанными, так как суды зачастую не приговаривают несовершеннолетних.

Когда речь идёт о высоких технологиях, важно не оставлять подростков одних. Родители и педагоги должны принимать активное участие в жизни детей в интернет-пространстве. Открытый диалог о безопасности в сети может стать решающим фактором в предотвращении подобных инцидентов.

Вот несколько рекомендаций:

1. Обсуждайте с детьми правила пользования интернетом и последствия киберпреступлений.
2. Создайте безопасную среду для обсуждения проблем, связанных с интернетом, чтобы подростки не боялись делиться своими переживаниями.
3. Включите в образовательный процесс темы о кибербезопасности и этике интернет-поведении.
4. Поддерживайте интерес к программированию и технологиям, направляя их в конструктивное русло, например, в участие в конкурсах по программированию.

Сложившаяся ситуация — это не просто проблема одного школьного чата, это ситуация, требующая внимания на уровне общества. Образование и открытое обсуждение могут помочь нам сформировать новое поколение, которое будет использовать свои навыки на благо, а не во вред.

Технологии продолжают развиваться, и среди школьников есть множество талантливых юных программистов. Вместо того чтобы пугаться их умений, стоит направить их в нужное русло. Возможно, из них вырастут успешные разработчики или специалисты по кибербезопасности, которые будут защищать информационное пространство страны. Важно помнить, что каждая история имеет свои последствия, и от нас зависит, как она закончится.