Сегодня каждый школьник, начиная учебный день, часто попадает на свои школьные порталы: для проверки расписания, получения заданий или общения с учителями. Это привычная рутина, которая, к сожалению, таит в себе опасности, о которых не все знают. Один из самых распространенных методов обмана – фишинг, который изощренно маскируется под легитимные сайты.

Фишинг – это ловкий способ обмана, при котором злоумышленники создают копии известных веб-сайтов с целью кражи конфиденциальной информации, такой как логины и пароли. По статистике, в 2024 году фишинг стал основным методом киберпреступлений, составив 74% всех зарегистрированных атак в образовательной сфере. Школьники, не имея достаточного опыта и знаний о кибербезопасности, становятся легкой мишенью для таких манипуляций.

Представим ситуацию. Аня, 14 лет, активно использует школьный портал для общения с классом и получения домашних заданий. Однажды получает сообщение от своего «учителя» с ссылкой на новый вебинар. Она, не задумываясь, переходит по ссылке и попадает на сайт, который выглядит почти идентично школьному порталу. Однако это обман! Не зная об этом, Аня вводит свои данные, и через несколько минут её аккаунт оказывается под контролем злоумышленников.

Подделка сайтов становится всё более изощренной. Злоумышленники используют технические средства и графические редакторы, чтобы создать точные копии легитимных ресурсов. Практически невозможно с первого взгляда отличить подделку от оригинала. Примечательно, что 32% школьников могут не заметить разницу и ввести свои данные на таком сайте, став жертвой фишинга.

• Сергей из Новосибирска стал жертвой фишинга, когда получил сообщение от «классного руководителя» с просьбой подтвердить аккаунт на портале. В итоге, через несколько дней после ввода данных, он заметил, что с его аккаунта начали исчезать баллы за успеваемость.
• Екатерина из Москвы поделилась, как её подруга перешла по ссылке на фальшивый портал. У неё украли все данные, и злоумышленники пытались выманить деньги у родителей, используя её личные сведения.

Важно отметить, что фишинг – это не только техническая, но и психологическая проблема. Дети, находясь в сети, могут чувствовать себя в безопасности и доверчиво относиться к информации. Этот доверительный подход используется злоумышленниками. Школьники часто не осознают, что перед ними может стоять не только друг или учитель, но и опасный манипулятор.

Образование является ключом к безопасности в цифровом мире.

Защита от фишинга начинается с обучения. Родителям следует беседовать с детьми о кибербезопасности:

1. Объяснить, как распознать фальшивые ссылки и сайты.
2. Указать на важность проверки адресной строки тайм-менеджера.
3. Научить не переходить по подозрительным ссылкам.
4. Обсудить необходимость использования сложных паролей и методов двухфакторной аутентификации.

Когда Надежда, школьный психолог с 10-летним опытом, узнала о нападении с фишингом на одного из ее учеников, она поняла, что необходимо провести уроки по кибербезопасности в своем классе. Она начала с простых вещей, показывая ученикам, как распознавать подделки. К концу семестра, её класс стал образцом для других, активно делясь своими знаниями и опытом о фишинге.

Фишинг на школьных порталах представляет собой серьёзную угрозу для учеников. Обучение и осведомлённость – это те инструменты, которые помогут им оставаться в безопасности в цифровом мире. Необходимо помнить, что за каждым кликом может скрываться риск, и важно учить детей быть внимательными и осторожными.