Маша всегда была активным пользователем соцсетей. Её аккаунт пестрил яркими фотографиями: поездки, вечеринки, выставки. Но в последние месяцы она стала публиковать что-то совершенно другое — шок-контент. Картинки с пугающими моментами, необработанные видео, обсуждения жутких тем. И это привлекло внимание. Подписчиков стало больше, лайков — тоже. Но вместе с этим ушли друзья.

К сожалению, подобное поведение наблюдается не только у Маши. Реальные истории детей и подростков, которые жертвуют дружбой ради популярности, становятся всё более распространёнными. События, произошедшие с 15-летним Серёжей, отлично иллюстрируют эту проблему:

Серёжа был хорошим студентом и пользовался уважением в классе. В один момент он решил создать свой видеоблог, чтобы делиться с друзьями своими увлечениями. Однако, когда просмотры упали, он стал искать способы привлечь внимание. Сначала это были невинные челленджи, а затем — всё более экстравагантные и рискованные поступки. Вскоре видео с его участием начинали содержать элементы шок-контента.

В одном из видео он снял, как с друзьями занимается экстримом, игнорируя правила безопасности. Ребята, которые раньше всегда поддерживали Серёжу, начали отдаляться. «Ты рискуешь нашей жизнью ради лайков!» — одно из самых мягких утверждений, которые ему слышали. Спустя время, Серёжа остался один, в окружении лишь виртуальных «друзей», которые тоже не испытывали к нему настоящего интереса.

Исследования показывают, что подобные «лайкофилии» могут оказывать негативное влияние на психику подростков. В 2024 году было проведено исследование, согласно которому 65% подростков, активно использующих шок-контент, сообщали о чувстве одиночества и изоляции. Психологи бьют тревогу: лайки становятся заменой реальному вниманию, а дружба начинает казаться чем-то устаревшим.

По словам детского психолога Анны Николаевны, «дети начинают сравнивать свою жизнь с тем, что они видят в интернете. Если у них нет достаточно лайков или просмотров, они начинают чувствовать себя неуспешными, а это приводит к депрессии и тревожным расстройствам». И это не просто слова — случаи депрессии и суицидальных мыслей среди подростков растут с каждым годом.

К сожалению, шок-контент притягателен. В 2024 году среднестатистический подросток проводит около 7 часов в день в интернете, и его внимание нужно удерживать. Шок-контент выполняет эту задачу на ура: он заставляет людей останавливаться и реагировать. Но стоит ли то внимание, которое получают дети, жертвы их дружбы и личных отношений?

Кирилл, 14 лет, стал героем нескольких популярных мемов, когда выложил видео с фейковым падением с крыши. «Это было просто шутка, я не думал, что все окажутся такими серьезными», — говорил он. Но после этого случая Кириллу стало трудно общаться с друзьями. «Они не понимали, почему я это сделал. Я просто хотел, чтобы кто-то увидел меня», — вспоминал он, едва сдерживая слёзы.

Как же бороться с этим явлением? Важную роль играют родители, учителя и общество в целом. Педагоги могут вести открытые обсуждения на тему безопасного поведения в сети. В нашем проекте мы проводим уроки, где разбираем такие случаи, учим детей осмыслению контента, который они создают и потребляют.

• Создание открытых площадок для обсуждения.
• Обучение критическому мышлению в интернете.
• Поддержка в создании позитивного контента.

К примеру, один из наших выпускников, Ваня, научился создавать необычные видеоблоги о природе. Его контент стал поистине затрагивающим, и за короткий срок он собрал преданную аудиторию, не прибегая к шоковым приёмам. Ваня сам стал популяризатором экологической мысли среди сверстников.

Важно понимать, что дружба и взаимопонимание — это основа любой социальной жизни. Лайки не заменят теплоты общения и поддержки. Мысли о том, как и зачем мы представляем себя в интернете, должны быть осознанными. Успех не измеряется количеством пальцев, поднятых вверх, а теми, кто стоит рядом в трудные минуты.